بحرٌ من الرمل
غرض القراءة: اقرئي لتعرفي كيف تتكيّف كائنات الصحراء مع ندرة الماء، ثم فسّري ما قرأتِ بدليل من النص.
تبدو الصحراء للناظر إليها فراغًا واسعًا لا حياة فيه، غير أن هذا الفراغ يخفي نظامًا دقيقًا من الكائنات التي تعلّمت كيف تعيش بأقل ما يمكن من الماء. فالماء في الصحراء ليس نادرًا فحسب، بل هو غير منتظم؛ قد ينزل المطر مرة في العام، وقد يتأخر عامين، ولذلك لم يكن أمام الكائنات إلا أن تبتكر حلولًا تحفظ بها كل قطرة.
فنبات الغضا يمدّ جذوره عميقًا حتى يبلغ الرطوبة المختبئة تحت الرمل، ويطوي أوراقه الرفيعة ليقلّ ما يتبخر منها في الظهيرة. وبعض النباتات الصحراوية تسلك طريقًا آخر: تختزن الماء في سيقانها الممتلئة، وتغطي سطحها بطبقة شمعية تمنع تسرّب الرطوبة إلى الهواء الجاف.
أما اليربوع فيقضي نهاره في جحرٍ باردٍ تحت الأرض، ولا يخرج إلا حين يهدأ الحرّ، فيأخذ حاجته من الماء من البذور التي يقتات بها؛ فهو لا يشرب ماءً حرًّا في أكثر أيامه. وللضبّ حيلة قريبة من ذلك، إذ يخفّض نشاطه في أشد الشهور حرارة حتى يقلّ ما يفقده جسمه.
وحين تسقط الأمطار القليلة، تتغير الصحراء في أيام معدودة؛ تنبت الأعشاب، وتظهر الأزهار، وتخرج بذورٌ كانت نائمة تحت الرمل سنوات تنتظر هذه اللحظة. عندئذٍ يسارع كل كائن إلى الاستفادة من هذه الفرصة القصيرة: تتكاثر الحشرات، وتضع الطيور بيضها، وتخزن القوارض ما تستطيع من البذور، قبل أن تعود الرمال إلى صمتها.
إن ما يبدو للزائر العابر أرضًا ميتة هو في الحقيقة نظام صبور؛ لا يقوم على وفرة الموارد، بل على حسن إدارتها. ولعل هذا الدرس لا يخصّ الصحراء وحدها.
مفردات النص
- الغضا
- شجر صحراوي قوي التحمّل
- الظهيرة
- وقت اشتداد حرارة الشمس
- يقتات
- يتخذه طعامًا
- يختزن
- يحفظ الشيء ليستعمله لاحقًا
كرّاسة الأسئلة
مفردات مبنية على عمليات الفهم الأربع في «بيرلز» ومحاور «نافس»، بنمطي الاختيار من متعدد والإجابة المفتوحة، ولكل مفردة درجتها ومعيار تصحيحها.
أين يقضي اليربوع نهاره؟
اذكري وسيلتين مختلفتين تستعملهما النباتات في النص لحفظ الماء.
لماذا يطوي الغضا أوراقه الرفيعة؟
يقول النص إن اليربوع «لا يشرب ماءً حرًّا في أكثر أيامه». ما الذي يمكن استنتاجه من ذلك؟
ما الفكرة التي يجمعها النص كله؟
قارني بين ما يفعله النبات وما يفعله الحيوان في الصحراء لمواجهة الحر، مستعينة بمثال لكلٍّ منهما.
قول الكاتب «قبل أن تعود الرمال إلى صمتها» يدل على:
ختم الكاتب النص بقوله: «ولعل هذا الدرس لا يخصّ الصحراء وحدها». هل ترين هذه الخاتمة مناسبة لنصٍّ علمي؟ علّلي بسببين.
